L’analyse interprétative des entretiens avec des éducateurs ouest-africains, femmes et hommes, révèle des changements et des possibilités de changement à des niveaux multiples avec l’appropriation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC).

Toure, K. (2016). Pedagogical appropriation of information and communication technologies (ICT) by West African educators.Présentation par affiche au 3e colloque international en éducation, 5-6 mai, Montréal, Canada.

[ L'affiche au format PDF est disponible pour téléchargement ]