Kathryn Toure's Website » ICT

L’appropriation pédagogique des technologies : un processus socioculturel

admin — Sun, 07 Jun 2020 11:42:58 +0000

Fonlon (2010) décrit la culture comme la transformation continuelle de soi et de son environnement. Au 21e siècle, le renouvellement continu de la culture scolaire ne se fera pas en dehors de la société en générale, ni de la société du savoir et des technologies de l’information et de la communication (TIC) sur lesquelles elle repose et qui sont de plus en plus utilisées dans les écoles.

Usages et appropriation des technologies éducatives en Afrique:Quelques pistes de réflexion

admin — Sat, 06 Jun 2020 19:20:55 +0000

Ce livre veut faire état de l’appropriation des technologies, dans divers contextes africains, par les enseignants et les apprenants de l’enseignement primaire, secondaire et universitaire. Pour ce faire, il présente les travaux de chercheurs de différents pays d’Afrique – Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Cote d’Ivoire, Mali, Niger et Sénégal.

Electronic Thesis: Pedagogical Appropriation of Information and Communication Technologies (ICT) by West African Educators

admin — Mon, 05 Dec 2016 07:48:27 +0000

This research investigates how and why educators in West Africa, in Mali in particular, pedagogically appropriate information and communication technologies (ICT) and with what effects. Appropriation involves integrating newness into one’s very being and mobilizing it strategically to meet contextualized objectives, often in resistance to the status quo. It is assumed that ICT use is [...]

From the Atlantic to the Virtual Ocean: Malian Experiences (Teachers’ Itineraries with Technology)

admin — Tue, 01 Nov 2016 09:28:00 +0000

Teachers, through their pedagogical appropriation of information and communication technology (ICT) are sometimes bewildered – as if in the middle of a new ocean. Behind them is all they have learned, and before them lies so much they do not know and that invites exploration. They accompany their students and invite others to join them in this journey. They do their best to learn, deepen their teaching, and perhaps also, through their example and their actions, encourage the revitalization of the school system.

Pedagogical appropriation of information and communication technologies (ICT) by West African educators, 2016 book by Kathryn Toure

admin — Fri, 02 Sep 2016 06:33:15 +0000

West African teachers and professors who are appropriating information and communication technologies (ICT) are making it part and parcel of education and everyday life. In Mali and beyond, they adapt ICT to their milieus and work as cultural agents, mediating between technology and society. They yearn to use ICT to make education more relevant to [...]

La technologie, change-t-elle quelque chose, selon les enseignants ouest-africains ?

admin — Wed, 18 May 2016 19:48:18 +0000

L’analyse interprétative des entretiens avec des éducateurs ouest-africains, femmes et hommes, révèle des changements et des possibilités de changement à des niveaux multiples avec l’appropriation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC).

Does technology change anything, according to West African teachers?

admin — Wed, 18 May 2016 19:48:15 +0000

The interpretive analysis of interviews with West African educators, men and women, reveals changes and possibilities of change at multiple levels with the pedagogical appropriation of information and communication technologies (ICT).

L’appropriation pédagogique des technologies à la lumière des chercheurs africains

admin — Tue, 10 May 2016 09:29:35 +0000

En s’appuyant sur leurs écrits des penseurs africains, nous avons interprété les expériences et perspectives des enseignants interviewés dans le contexte d’une étude sur l’appropriation des technologies pour l’enseignement et l’apprentissage en Afrique de l’Ouest.

Forgerons d’internet dans les salles de classe en Afrique

admin — Sun, 08 May 2016 17:08:35 +0000

Les enseignants, interviewés à Bamako au Mali, perçoivent les besoins pédagogiques, rêvent de l’avenir, et façonnent leur utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) en conséquence. Sont-ils et elles les nouveaux potiers et forgeons d’Afrique… en train d’écouter, de discerner les besoins de la société, et, avec leurs outils et les personnes autour d’eux, de fabriquer en conséquence ?

Thèse en 180 secondes : Appropriation pédagogique des TIC en Afrique

admin — Wed, 04 May 2016 07:04:04 +0000

Toure, Kathryn. (2016). Thèse en 180 secondes : Appropriation pédagogique des TIC en Afrique. Pour le 3e colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, Montréal, Canada, 5 mai.