<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Appropriation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) par les éducateurs ouest-africains, livre par Kathryn Toure</title>
	<atom:link href="http://www.kathryntoure.net/2016/09/03/appropriation-pedagogique-des-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-tic-par-les-educateurs-ouest-africains-livre-par-kathryn-toure/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.kathryntoure.net/2016/09/03/appropriation-pedagogique-des-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-tic-par-les-educateurs-ouest-africains-livre-par-kathryn-toure/</link>
	<description>Education, Research, Partnerships</description>
	<lastBuildDate>Sun, 04 Sep 2022 21:29:50 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.4</generator>
	<item>
		<title>By: Professeur Bréhima Tounkara</title>
		<link>https://www.kathryntoure.net/2016/09/03/appropriation-pedagogique-des-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-tic-par-les-educateurs-ouest-africains-livre-par-kathryn-toure/comment-page-1/#comment-18843</link>
		<dc:creator>Professeur Bréhima Tounkara</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Sep 2016 17:04:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.kathryntoure.net/?p=1476#comment-18843</guid>
		<description>La recherche qui a donné naissance à ce livre par Kathryn Toure a été  menée à un moment d’intenses rénovations et de bouleversements intervenus dans  les approches de collecte et de traitement de l’information, dans les habitudes  d’interactions avec autrui ainsi que dans les démarches d’enseigner et  d’apprendre. La base théorique pour comprendre la signification de ces  bouleversements et les énormes possibilités qui en découlent, s’inspirent des  plus grands penseurs africains et occidentaux. Les nouvelles technologies  doivent être perçues pas simplement comme un levier de développement, mais  comme un formidable outil de popularisation de la personnalité africaine sur le  marché mondial de l’économie du savoir. 

  &lt;strong&gt;Professeur Bréhima Tounkara&lt;/strong&gt;, Ancien  Directeur de
  l’Enseignement supérieur et de la formation professionnelle de
  l’Union économique et monétaire ouest-africaine (UEMOA)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La recherche qui a donné naissance à ce livre par Kathryn Toure a été  menée à un moment d’intenses rénovations et de bouleversements intervenus dans  les approches de collecte et de traitement de l’information, dans les habitudes  d’interactions avec autrui ainsi que dans les démarches d’enseigner et  d’apprendre. La base théorique pour comprendre la signification de ces  bouleversements et les énormes possibilités qui en découlent, s’inspirent des  plus grands penseurs africains et occidentaux. Les nouvelles technologies  doivent être perçues pas simplement comme un levier de développement, mais  comme un formidable outil de popularisation de la personnalité africaine sur le  marché mondial de l’économie du savoir. </p>
<p>  <strong>Professeur Bréhima Tounkara</strong>, Ancien  Directeur de<br />
  l’Enseignement supérieur et de la formation professionnelle de<br />
  l’Union économique et monétaire ouest-africaine (UEMOA)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Oumar Papa Traore</title>
		<link>https://www.kathryntoure.net/2016/09/03/appropriation-pedagogique-des-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-tic-par-les-educateurs-ouest-africains-livre-par-kathryn-toure/comment-page-1/#comment-18842</link>
		<dc:creator>Oumar Papa Traore</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Sep 2016 17:04:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.kathryntoure.net/?p=1476#comment-18842</guid>
		<description>Ce livre ouvre une porte  à l’expérience des éducateurs, maliens en particulier, avec les technologies.  Les descriptions de leurs perspectives et de leur vécu quotidien sont en même  temps intimes et théoriques. J’espère que le livre inspire chaque lecteur – des  deux côtés de l’Atlantique – à apprécier la créativité africaine, mieux  comprendre le changement socioculturel et prendre le taureau par les cornes  afin de faire évoluer l’éducation. 
&lt;strong&gt;Oumar Papa Traoré&lt;/strong&gt;, Promoteur et
  Directeur  de l’école Yéna Issa au Mali</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ce livre ouvre une porte  à l’expérience des éducateurs, maliens en particulier, avec les technologies.  Les descriptions de leurs perspectives et de leur vécu quotidien sont en même  temps intimes et théoriques. J’espère que le livre inspire chaque lecteur – des  deux côtés de l’Atlantique – à apprécier la créativité africaine, mieux  comprendre le changement socioculturel et prendre le taureau par les cornes  afin de faire évoluer l’éducation.<br />
<strong>Oumar Papa Traoré</strong>, Promoteur et<br />
  Directeur  de l’école Yéna Issa au Mali</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
